صفحه 6 از 10 نخستنخست ... 2345678910 آخرینآخرین
نمایش نتایج: از شماره 51 تا 60 , از مجموع 91

موضوع: فواید و مضرات المپیاد نجوم

  1. Top | #1
    کاربر ممتاز

    عنوان کاربر
    کاربر ممتاز
    تاریخ عضویت
    Aug 2010
    شماره عضویت
    4
    نوشته ها
    818
    تشکر
    200
    تشکر شده 6,435 بار در 852 ارسال

          فواید و مضرات المپیاد نجوم

    دوستان، همانطور که می دانید، المپیاد فواید و مضراتی دارد که ممکن است باعث موفقیت یا عدم موفقیت هر فردی بشود.
    در این تاپیک، از دوستان تقاضا می شود که نظر خود را در رابطه با فواید و مضرات المپیاد نجوم بفرمایند تا در نهایت بتونیم تعیین کنیم که المپیاد نجوم مناسب چه افرادی است و برای چه افرادی نمی تواند، خیلی مفید باشد.
    امیداورم دوستان خیلی همکاری کنند.

  2. 19 کاربر مقابل از پیام بهرام پور عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده اند.


  3. Top | #51
    کاربر ممتاز

    عنوان کاربر
    كاربر ممتاز آوااستار
    كاربر راهنمای فعالیت در فروم
    تاریخ عضویت
    Sep 2011
    شماره عضویت
    1590
    نوشته ها
    1,310
    تشکر
    21,552
    تشکر شده 11,473 بار در 1,308 ارسال

    از نظر من المپیاد نجومی ها دو دسته هستند!

    1- اول المپیادی شدن، بعد نجومی: این افراد معمولا افرادی بسیار سخت کوشن، و معمولا هم بسیار موفق اند، اکثر کسایی که مدال میارن (مخصوصا طلا ها) از این دسته هستند!

    این افراد اول اومدن دیدن درس مدرسه براشون کمه!! گفتن بریم یه المپیاد بخونیم ببینیم چیه! رفتن دیدن نجوم اسمش باحاله (یا هر دلیل غیر نجومی دیگه!) اومدن رفتن المپیاد نجوم خوندن، و بعد از یک مدتی هم علاقه مند شدن! (یا بعضی هم نشدند!!!)

    2- اول نجومی شدن، بعد المپیادی: این افراد از عاشقان نجوم هستند که از اول هم نجوم رو دوست داشتند، دقت کنید! نجوم، نه المپیاد نجوم! و بعد با المپیاد آشنا شدن و رفتن سمتش!

    که خودشون هم بر چند دسته هستند:

    الف) اونایی که بعد از یک مدت علاقه مند میشن به المپیاد و اگه با سخت کوشی ادامه بدند موفق هم هستند (حتی موفق تر از اون دسته اول!)

    ب) اونایی که هیچ علاقه ای به المپیاد پیدا نمیکنن و المپیاد نجوم رو همون المپیاد فیزیک میدونن فقط در ابعاد نجومی!! (از جمله خودم!) معمولا هم موفق نمیشن (چقدر به خودم امید وارم )، و آخرا حتی به برنز هم راضی هستند!

    تنها دلیلی که باعث میشه ادامه بدن خلاصی از کنکور هست و اینکه آینده فعالیت های نجومی خودشون (معمولا آماتوری) رو در این میدونن که در یک دانشگاه خوب بتونن به یک جایی برسن تا با خیال راحت و امکانات بیشتری که در اختیارشون قرار میگیره بتونن از نجوم لذت ببرن!!

    و متاسفانه امکانات بیشتر برای نجوم آماتوری، در اختیار کسایی قرار میگیره که نجوم حرفه ای (همون نجوم ریاضیاتی! وگرنه به نظر من حرفه ای ترین کار تو نجوم خوب رصد کردن هست، نه مسئله حل کردن!!) رو تونستن در حد بالایی یاد بگیرن! و همین هم باعث به وجود اومدن گروه (ب) میشه!

    خودم به شخصه اگر میدونستم که حتی اگر تو دانشگاه شریف درس نخونم امکانات نجوم آماتوری و رصدی رو به اندازه کسی دارم که اصلا فقط دیپلم داره! اصلا سمت المپیاد هم نمیرفتم!!!!
    ______________________

    میخواستم یه جور بنویسم که آخرش یه نتیجه ای بگیرم! اما هر جور فکر کردم دیدم خود متن یه نتیجه هست!! خودتون هرچی برداشت کردین دیگه ...!

  4. 7 کاربر مقابل از Astronomy عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده اند.


  5. Top | #52
    مدیر ارشد

    عنوان کاربر
    مدير ارشد
    تاریخ عضویت
    Feb 2011
    شماره عضویت
    545
    نوشته ها
    1,564
    تشکر
    7,743
    تشکر شده 17,035 بار در 1,523 ارسال

    اولا
    من قبول ندارم المپیادی ها به نجوم علاقه ندارند یا نداشتند! دست ِ کم در مورد ِ خودم و چند تا از هم دوره ای هام (از جمله همین فواد) رو می دونم که قبل از المپیاد ، نجوم کار می کردند!

    (با وجود ِ این که می دونم ادامه ی ِ این بحث هیچ ربطی به فواید و مضرات المپیاد نداره ولی چون پیش اومده ادامه می دم!)

    شاید من چون توی ِ جو ِ برقی ها زیادم بودم بتونم در این مورد بیشتر کمک بکنم.

    بگذارید اول جو ِ دانشکده ی ِ برق رو توصیف کنم: کم نیستند کسانی که حاضر اند 1.5 ساعت با استاد کلنجار برند تا در یکی از سوالات ِ 100 نمره ای ِیک امتحان، 2 نمره به سوال اضافه کنند!! یعنی چیزی در حد هزارم ِ نمره ی ِ کل ِ امتحان! و وقتی استاد بهشون می گه واقعا ارزشش رو داشت که 1.5 ساعت کل کل کنی تا به قدر پشه به نمره ات اضافه بشه طرف جواب می ده بله داشت!! (تو یه همچین جوی هستیم ما!!!)

    بیشتر ِ دلیل ِ این جو هم اتفاقی هستش که در آخر ِ چهار سال ِ لیسانس قرار هست رخ بده: پذیرش گرفتن از استنفورد یا ام آی تی یا هر دانشگاه ِ بسیار خفن ِ دیگه که البته یکی از معیارهاشون نمره است!!!! و به همین دلیل بیشتر ِ دانشجویان خودشون رو تو دانشکده ی ِ برق می کشند تا بتونند بروند اونجاها! حالا بیایید برگردیم عقب:

    جو ِ آخر: رفتن به دانشگاه ِ خوف!
    جو ِ قبلیش که به خاطرش ایجاد می شه: نمره محوری و خر خوانی!
    جو ِ قبلیش : رفتن به برق!
    جو ِ قبلیش: کنکور (یا المپیاد) رو ترکوندن!

    متاسفانه در هیچ کدوم از دوران ِ جوی که بالا گفتم طرف آخرش رو نمی بینه! خیلی بصیرت داشته باشه جو ِ بعدی رو می بینه! و در اغلب ِ موارد اصلا فراتر از جوی که توش هست رو نمی بینه!!!!

    مثلا الان در دوران ِ جوی که من توش هستم ملت بیشترشون فقط این رو می بینند که باید نمره بیارند! دلیلی هم واسش ندارند!

    یا مثلا در دوران ِ جوی که کنکوری ها توش هستند اینه که باید کنکور رو بترکونند! و دلیلی هم واسش ندارند!!! و ....

    این جو گیری ها و بی فکر و ربات وار عمل کردن ها گاهی این قدر شدید می شه که ملت حتی می رن اونجا (ام آی تی و استنفورد ) و به قدری می ترکونند که رئیس ِ دانشگاه ِ استنفورد می گه بهترین دانشکده ی ِ جهان که مهندسین ِ برق رو در مقطع ِ زیر ِ لیسانس تربیت می کنه دانشکده ی ِ برق ِ دانشگاه ِ شریف هستش! دلیلش هم چیزی نیست مگر این که از آزمون ِ ورودی ِ دکتری ِ دانشگاه ِ استنفورد از 40 نفر ورودی 15 نفر از برق ِ شریف بودند!!! (یعنی خروجی ها رو دیدن! و البته خود ِ این یک نکته ی ِ جالب داره که پیمان جان هم اشاره کردند: دلیل ِ این که بهترین های ِ مهندسی برق از ایران هستند هیییییییچ ربطی به نظام ِ آموزشی ِ مزخرف ِ دانشکده ی ِ برق نداره بلکه دقیقا به این مربوط می شه که خفن ترین و باهوشترین انسانهای ِ ما فقط به دلیل ِ تربیت ِ غلط و فرهنگ ِ غلط ِ جامعه پا می شن می رن مهندسی تا از ایران برن به جای ِ این که بمونند ایران و رشته هایی مثل ِ مدیریت و اقتصاد و علوم انسانی بخونند!!!)

    و این باعث شده دانشکده ی ِ برق چیزی نباشه مگر پلی برای ِ رفتن از ایران!! (چرا باید بهترین دانشکده ی ِ برق ِ جهان هییییییییچ فایده ای برای ِ مملکت ِ خودمون نداشته باشه!!! )

    حالا این که چطور می شه از این جو گیری و رباطی عمل کردن ها دوری کرد دیگه از فیلد و توانایی ِ من خارجه و باید روانشناس ها و اینا نظر بدن اما به نظر ِ شخصی ِ خودم یکی از راه هاش اینه:

    خانواده هایی که این موجودات رو تربیت کردند هی ازشون نمره خواستن و هی موفقیت ِ اجتماعی! و این ها هم در همین قالب انصافا خوب تربیت شدند و نمره بیار های ِ خوبی هستند و هدفی در زندگی غیر از موفقیت ِ اجتماعی ندارند!!! تربیت ِ خانواده باید عوض بشه!!

    ــــــــــ
    یک نکته: شاید دوستان بگن تو که داری این قدر خوب حرف می زنی خودت چرا رفتی برق؟!؟
    سوال ِ خوبیه و البته جوابش برای ِ من آزار دهنده است!
    و چون آزار دهنده است بهش جواب نمی دم و اعلام می کنم جوابش شخصیه و به کسی ربطی نداره! فقط در همین حد بگم که ربطی به جوگیر شدن و این که همه می رن برق پس منم برم نداره و دلیلش اون نبوده!

    اما دو تا نکته رو هم در نظر داشته باشید:

    1. هر کسی که می ره برق اهدافش جو گیری نیست! رفیق دارم خرخون، شدید! و اگر کسی از دور بشناسدش می گه بابا این از اون جوگیرهاست که رفته برق!!! خوب باید بگم من که می شناسمش و می دونم هدفش از برق رفتن خیلی متعالی تر بوده! پس راجع به هر کسی که رفته برق اظهار ِ نظر نفرمایید لطفا!

    2. کسی که دلش علم و فیزیک می خواد الزاما با فیزیک خواندن در دانشگاه بهش نمی رسه! شخصا خیلی شدید فیزیک رو در خارج از قالب دانشگاه دارم ادامه میدم و از این وضع راضیم! و این که اینها اموری است شخصی و به آدم به آدم فرق داره! یک فرمول برای ِ همه جواب نمیده!
    امضای ایشان
    یک سر به هوای کوچک در این دنیای بزرگ

  6. 19 کاربر مقابل از Ehsan عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده اند.


  7. Top | #53
    کاربر ممتاز

    عنوان کاربر
    کاربر ممتاز
    تاریخ عضویت
    Oct 2011
    شماره عضویت
    1764
    نوشته ها
    301
    تشکر
    9,302
    تشکر شده 4,023 بار در 349 ارسال

    نمی دونم چرا تو جامعه ی ما یه فرهنگی رایج شده واون محکوم وسرکوب کردن آدمای موفقه! اونایی که پولدارن.....،اونایی که برق می خونن.....،اونایی که المپیادین.....،اونایی که طلا می گیرن.....،اونایی که میذارن از مملکت میرن.....،اونایی که ام آی تی درس میخونن.....!؟
    اینجا قرار نیست آدمای موفق محاکمه بشن وموفقیتاشون زیر سوال بره! من شخصا به همه ی موارد بالا وافرادی از این دست تبریک میگم ودستشونم میبوسم.برای من افتخاره که با شماها حرف میزنم کاشکی بجای مهندس یه آسیب شناس اجتماعی بودم. اگر چه الان از سمت مادریم استفاده میکنم! احسان درست میگه شاید فرهنگ نمره محور ما روباتای موفقی پرورش داده، اما حالا وقت این حرفا گذشته نسل آینده تو دستای شماس ،شمایی که از کنکور و المپیاد عبور کردی باید چراغهارو برای عرفانی کی داره میاد دانشگاه یا اونایی که میان سراغ المپیاد روشن کنی،.
    همینکه یه جایی مشکلات پیش رو مطرح میشه، ومیتونین کنار هم هدفهایی رو تعیین کنین پس میتونین باهم پیش برین.احسان عاشق فیزیکه، خیلی عالیه ولی فکر کن فقط مطالعه وانفرادی دنبال علم رفتن تا کی؟
    میدونین یکی از مسایل جامعه ی ما(از دید محقیقین) نداشتن قابلیت انجام کار گروهیه؟! دقت کردین ما توی ورزشهای انفرادی موفق تریم؟چرا شما نخبه ها اهداف مشترکی تعیین نمی کنین و....؟
    فکرنمی کنم تا گذر بعدی هم که منتظر بمونیم هیچ مسيؤلی کاری انجام بده!
    به نظر من برنامه چشم انداز بیست ساله رو شما مینویسین، اونا فقط منتشرش میکنن!
    خب، به اندازه ی کافی از بحث منحرف شدیم فکر کنم با همت عالی آقای امام باید یه تاپیک برای این موضوع باز بشه ، برگردیم سر بحث فواید ومضرات المپیاد!
    امضای ایشان
    مرگ اگر مرگ است آيد پيش من
    تا كشم خوش در كنارش تنگ تنگ

    من از او جانی برم بی رنگ و بو
    او ز من دلقی ستاند رنگ رنگ



  8. 12 کاربر مقابل از gissoo عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده اند.


  9. Top | #54
    کاربر فعال

    عنوان کاربر
    کاربر فعال
    تاریخ عضویت
    Oct 2011
    شماره عضویت
    1677
    نوشته ها
    91
    تشکر
    280
    تشکر شده 397 بار در 82 ارسال

    به نظرم تنها مشکلی که به وجود میاد اینه که ممکنه بچه ها یه مدت دپرس بشن

    فوایدش هم اینه که بچه ها یاد میگیرن درسو حفظ نکنن و دیدشون نسبت به درس عوض بشه

  10. 6 کاربر مقابل از soroosh عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده اند.


  11. Top | #55
    کاربر ممتاز

    عنوان کاربر
    کاربر ممتاز
    تاریخ عضویت
    Oct 2011
    شماره عضویت
    1764
    نوشته ها
    301
    تشکر
    9,302
    تشکر شده 4,023 بار در 349 ارسال

    خب با نزديك شدن به زمان برگشت قهرمانهاي المپياديمون سيل سوالها به سمتشون هجوم مي آورد!

    سوال اولي كه براي من پيش آمده اين هست كه با توجه به تجربه تان از اين سفر و ارتباطتان با همسن و سالهاي خودتان از كشورهاي ديگر المپياد و فوايد و مضراتشو چطور ميبينين؟!

    دوم اينكه اگر الان دو سه سال پيش بود بازم براي المپياد نجوم ميخونديد؟

    سوم اينكه تا چه اندازه از روش هاي يادگيريتون راضي بوديد؟ اگر اشكالاتي داشت برامون بگيد تا چراغ راه آيندگان باشيد!

    .......بازم هست حالا بگذاريم خستگيشون در بره
    !

  12. 8 کاربر مقابل از gissoo عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده اند.


  13. Top | #56
    کاربر فعال

    عنوان کاربر
    کاربر فعال
    تاریخ عضویت
    Oct 2011
    شماره عضویت
    1625
    نوشته ها
    58
    تشکر
    97
    تشکر شده 274 بار در 52 ارسال

    خب به نظر من المپیاد تماما فایده می باشد چون واقعاتا سال دوم که برای کنکورخواندن زوده بعد از اون هم اگر موفق نشی می تو نی دروس عمومی روسریع جمع کنی و یک رتبه خوب در کنکور بیاری که آخرش حداقل اونایی که المپیاد رو دوست دارند کلی خاطره خواهند داشت که یک دوره در دبیرستان بهشون خوش گذشته یا شاید بخوان در دانشگاه هم رشته المپیادی خود را دنبال کنند.

  14. 4 کاربر مقابل از Moris75 عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده اند.


  15. Top | #57
    کاربر فعال

    عنوان کاربر
    کاربر فعال
    تاریخ عضویت
    Aug 2012
    شماره عضویت
    5176
    نوشته ها
    106
    تشکر
    615
    تشکر شده 631 بار در 94 ارسال

    نقل قول نوشته اصلی توسط Moris75 نمایش پست ها
    خب به نظر من المپیاد تماما فایده می باشد چون واقعاتا سال دوم که برای کنکورخواندن زوده بعد از اون هم اگر موفق نشی می تو نی دروس عمومی روسریع جمع کنی و یک رتبه خوب در کنکور بیاری که آخرش حداقل اونایی که المپیاد رو دوست دارند کلی خاطره خواهند داشت که یک دوره در دبیرستان بهشون خوش گذشته یا شاید بخوان در دانشگاه هم رشته المپیادی خود را دنبال کنند.
    بله موافقم...به نظرم بااین سیستم آموزشی مزخرف ماکه یه سری درسوکه هیچ فایده ای برامون نداره بایدبرای کنکوربخونیم بهترین راه المپیاده....
    من خودم تواین یه سال ونیمی که دارم المپیادمیخونم هرروزباشوروشوق سرکلاس میرم وبرام تکراری نمیشه...
    واقعانمیدونم اگه المپیادنمیخوندم الان بایدچجوری دبیرستانوبااین درسای چرتش تحمل میکردم!!!!!!!!!!!!!
    تازه هیچکس به المپیادی به دیدیه خرخون کنکوری نگاه نمیکنه چون المپیادی هادانشگاه روبهترمیگذرونن ازکنکوریایی که خرزدن...
    امضای ایشان
    نقطه سرخط!
    نه...همينجا بسه!
    خدانگهدار!

  16. 2 کاربر مقابل از Amir Shayan Nejati عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده اند.


  17. Top | #58
    کاربر فعال

    عنوان کاربر
    کاربر فعال
    تاریخ عضویت
    Oct 2011
    شماره عضویت
    1677
    نوشته ها
    91
    تشکر
    280
    تشکر شده 397 بار در 82 ارسال

    من کاملا با شما موافقم
    البته بد نیست که یه خرده آروم تر برخورد کنید
    کنکوری ها هم شاید فقط خر نمی زنند و در کنارش کلی کار دیگه می کنند شما که از همه خبر ندارید
    امضای ایشان
    ترجیح می دهم در کاری که از آن لذت می برم شکست بخورم
    تا در کاری پیروز شوم که از آن متنفرم

  18. 4 کاربر مقابل از soroosh عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده اند.


  19. Top | #59
    کاربر ممتاز

    عنوان کاربر
    كاربر ممتاز آوااستار
    مدال طلای كشوری المپياد نجوم
    تاریخ عضویت
    Jul 2011
    شماره عضویت
    1120
    نوشته ها
    2,424
    تشکر
    12,335
    تشکر شده 28,319 بار در 2,458 ارسال

    از نظر من سیستم المپیاد فرق چندانی با کنکور نداره در هر دو امکانش هست که با خلاقیت کم و صرفا حل کردن حجم زیادی مساله های مشابه موفق شد. در هر دو آزمون افرادی باهوش و خلاقیت پیدا می شوند و موفق می شوند ولی بسیاری از این افراد هم هم موفق نمی شوند و به جای آنها افرادی که سوال بیشتر دیده باشند قبول می شوند که خلاقیت محسوب نمیشه و شاید به نوعی حاصل از تلاش زیاد و دسترسی به منابع زیاد باشه. بستگی داره چه چیزی را ارزش بدونید. در کشور ما کل سیستم آموزشی بر پایه اطلاعات بنا شده نه خلاقیت. تقصیر دانش آموزان هم نیست البته....

  20. 13 کاربر مقابل از پیمان اکبرنیا عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده اند.


  21. Top | #60
    کاربر فعال

    عنوان کاربر
    کاربر فعال
    تاریخ عضویت
    Oct 2011
    شماره عضویت
    1625
    نوشته ها
    58
    تشکر
    97
    تشکر شده 274 بار در 52 ارسال

    فواید و مضرات المپیاد نجوم         
    نقل قول نوشته اصلی توسط پیمان اکبرنیا نمایش پست ها
    از نظر من سیستم المپیاد فرق چندانی با کنکور نداره در هر دو امکانش هست که با خلاقیت کم و صرفا حل کردن حجم زیادی مساله های مشابه موفق شد. در هر دو آزمون افرادی باهوش و خلاقیت پیدا می شوند و موفق می شوند ولی بسیاری از این افراد هم هم موفق نمی شوند و به جای آنها افرادی که سوال بیشتر دیده باشند قبول می شوند که خلاقیت محسوب نمیشه و شاید به نوعی حاصل از تلاش زیاد و دسترسی به منابع زیاد باشه. بستگی داره چه چیزی را ارزش بدونید. در کشور ما کل سیستم آموزشی بر پایه اطلاعات بنا شده نه خلاقیت. تقصیر دانش آموزان هم نیست البته....
    هر چه باشد المپیاد بهتره و به نظر من هرکی در دوران تحصیل دبیرستان تجربه المپیاد را نداشته ضرر بزرگی کرده بخصوص بچه های با استعداد و علاقه مند
    امضای ایشان

صفحه 6 از 10 نخستنخست ... 2345678910 آخرینآخرین

اطلاعات موضوع

کاربرانی که در حال مشاهده این موضوع هستند

در حال حاضر 1 کاربر در حال مشاهده این موضوع است. (0 کاربران و 1 مهمان ها)

مجوز های ارسال و ویرایش

  • شما نمیتوانید موضوع جدیدی ارسال کنید
  • شما امکان ارسال پاسخ را ندارید
  • شما نمیتوانید فایل پیوست کنید.
  • شما نمیتوانید پست های خود را ویرایش کنید
  •  
© تمامی حقوق برای آوا استار محفوظ بوده و هرگونه کپی برداري از محتوای انجمن پيگرد قانونی دارد