انجمن نجوم آوااستار - صفحه اصلی

  
انتقادی به المپیاد نجوم «پیرِمردِ بدون تغییر»              انتقادی به المپیاد نجوم «پیرِمردِ بدون تغییر»
صفحه 1 از 6 12345 ... آخرینآخرین
نمایش نتایج: از شماره 1 تا 10 , از مجموع 51

موضوع: انتقادی به المپیاد نجوم «پیرِمردِ بدون تغییر»

  1. #1
    کاربر ممتاز آوا استار پیام بهرام پور آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Aug 2010
    محل سکونت
    تهران
    نوشته ها
    818
    تشکر
    200
    تشکر شده 6,390 بار در 852 ارسال

    Exclamation انتقادی به المپیاد نجوم «پیرِمردِ بدون تغییر»

    المپیاد نجوم کم کم به دهمین دوره ی خودش در کشور نزدیک می‌شود و چند سال دیگر سنش دو رقمی خواهد شد! شاید انتقاد کردن تا الان کمی عجولانه بود،‌ اما با گذشت زمان وقتی می‌بینیم که تغییراتی رخ نمی‌دهد واقعاً احساس ناراحتی می‌کنیم.

    در این تاپیک قصد داریم، «مشکلات این پیرِمردِ بدون تغییر» را بررسی کنیم و انتقاداتی که نسبت به آن داریم را بررسی کنیم و با نظرات سایر دوستان آشنا شویم. البته ان شاالله سعی می کنیم در پایان، یک جمع بندی نیز از نظرات داشته باشیم و راه حل هایی برای آن ارائه کنیم.


  2. #2
    کاربر ممتاز آوا استار پیام بهرام پور آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Aug 2010
    محل سکونت
    تهران
    نوشته ها
    818
    تشکر
    200
    تشکر شده 6,390 بار در 852 ارسال

    لازم می بینم در مورد عنوانی که برای المپیاد نجوم انتخاب کردم، یعنی «پیر مردِ بدون تغییر» توضیحی ارائه کنم.
    تقریباً بر همه مشخص است که با بالارفتن سن، ایجاد تغییر در افراد سخت‌تر و سخت‌تر می‌شود.
    و متأسفانه المپیاد نجوم ایران اگر با همین روال پیش برود، دچار پیری زودرس خواهد شد.
    در پست‌های بعدی به چند مورد اشاره خواهیم کرد و منتظر نظر سایر دوستان در این رابطه خواهم بود.
    مشاهده مقالات:
    فن بیان
    روش تدریس
    هوش هیجانی

    bahrampoor.com/

  3. 2 کاربر مقابل از پیام بهرام پور عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده اند.


  4. #3
    کاربر ممتاز آوا استار پیام بهرام پور آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Aug 2010
    محل سکونت
    تهران
    نوشته ها
    818
    تشکر
    200
    تشکر شده 6,390 بار در 852 ارسال

    خب! یکی از اصلی‌ترین انتقادهایی که به باشگاه دانش‌پژوهان می‌شود در مورد نحوه‌ی زمان‌بندی آزمون‌ها و البته اعلام نتایج وارد است.
    تنها 2000 برگه در مدت حداکثر 6 ساعت با دستگاه‌های برگه خوان معمولی که انتشارات‌هایی همچون گاج و قلم چی دارند امکان پذیر است.
    خب ممکن است بگویید که شاید باشگاه چنین دستگاهی را ندارد! عیبی ندارد فرض کنید باشگاه یک نفر را برای مدتی استخدام می کند تا با روزی 8 ساعت کار،‌ این برگه های تستی را تصحیح کند!!!!!!!!!
    فرض کنیم که هر برگه حدود 2 دقیقه به طول بیانجامد!
    با چنین شرایط خنده داری، این برگه ها توسط این یک نفر در مدت کمتر از 9 روز تصحیح خواهد شد!!!!!
    اما خیلی عجیب نیست که تصحیح و اعلام نتایج برگه ها در باشگاه،‌ حدود یک ماه و نیم طول می کشد؟!!!!!!!!
    این موضوع برای من خیلی مورد سوال است،‌خیلی!
    البته این موضوع در مرحله ی دوم نیز وجود دارد که شدت آن کمتر است...
    مشاهده مقالات:
    فن بیان
    روش تدریس
    هوش هیجانی

    bahrampoor.com/

  5. 3 کاربر مقابل از پیام بهرام پور عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده اند.


  6. #4
    مدیر آوا استار Mostafa آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Aug 2010
    نوشته ها
    2,772
    تشکر
    17,043
    تشکر شده 43,836 بار در 2,966 ارسال

    پيام جام ،

    عنوان تاپيك تا حد زيادي گوياي منظور شما و محتواي تاپيك هست .

    البته شايد اين عنوان ، اگر ميخواستيد مثلآ به كل سيستم المپيادها انتقادي وارد كنيد ، صحيح تر مي بود .

    اما من شخصآ معتتقدم كه اگر هم اشكالي در سيستم هست به خاطر اين است كه اين نوجوان ( يا كودك ) به بلوغ كامل نرسيده و حالا حالا ها با پيرمرد شدن فاصله دارد .

    شايد به قول شما 2 رقمي شدن سالهاي برگزاري المپياد مدت زمان زيادي باشد ، اما اين مدت حتي براي تست يك سيستم آموزشي هم كافي نيست !

    البته اين نظر بنده به هيچ وجه منافي مشكلات موجود نيست كه بنده در جاي خود نقد هاي فراواني به كل سيستم دارم

    اما بر عكس، من فكر ميكنم موضوع آنقدر تازه و جديد هست كه هنوز خيلي از دانش آموزان و مدارس ( به نسبت كل كشور ) حتي نام المپياد نجوم را هم نشنيده اند !

  7. 12 کاربر مقابل از Mostafa عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده اند.


  8. #5
    کاربر ممتاز آوا استار پیام بهرام پور آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Aug 2010
    محل سکونت
    تهران
    نوشته ها
    818
    تشکر
    200
    تشکر شده 6,390 بار در 852 ارسال

    نقل قول نوشته اصلی توسط Mostafa نمایش پست ها
    پيام جام ،

    عنوان تاپيك تا حد زيادي گوياي منظور شما و محتواي تاپيك هست .

    البته شايد اين عنوان ، اگر ميخواستيد مثلآ به كل سيستم المپيادها انتقادي وارد كنيد ، صحيح تر مي بود .

    اما من شخصآ معتتقدم كه اگر هم اشكالي در سيستم هست به خاطر اين است كه اين نوجوان ( يا كودك ) به بلوغ كامل نرسيده و حالا حالا ها با پيرمرد شدن فاصله دارد .

    شايد به قول شما 2 رقمي شدن سالهاي برگزاري المپياد مدت زمان زيادي باشد ، اما اين مدت حتي براي تست يك سيستم آموزشي هم كافي نيست !

    البته اين نظر بنده به هيچ وجه منافي مشكلات موجود نيست كه بنده در جاي خود نقد هاي فراواني به كل سيستم دارم

    اما بر عكس، من فكر ميكنم موضوع آنقدر تازه و جديد هست كه هنوز خيلي از دانش آموزان و مدارس ( به نسبت كل كشور ) حتي نام المپياد نجوم را هم نشنيده اند !
    این که می فرمایید هنوز زود است، صحیح است اما ببینید یک سری چیزها در همان ابتدای کار کاملاً مشخص است.
    برای مثال چند موردی را در این پست و پست های بعدی عرض می کنم:
    شیوه ی انتخاب دانش آموزانی که اصطلاحاً به آنها نخبه گفته می شود باید با ارزشیابی تشخیصی باشد.
    ارزش یابی تشخیصی به این معنی است که ملاک آن آموخته های فرد نیست بلکه توانایی شخص است که از معلومات او نشأت نگرفته است.
    اما آزمون المپیاد تنها از آزمون های مجموعی که آموخته های (و البته اندکی خلاقیت) دانش آموزان را می سنجد استفاده می کند.
    (البته مخالفان این جمله قطعاً زیاد خواهد بود، علی الخصوص دوستانی که با مفهموم ارزشیابی تشخیصی و مجموعی آشنا نباشند)
    مشاهده مقالات:
    فن بیان
    روش تدریس
    هوش هیجانی

    bahrampoor.com/

  9. 2 کاربر مقابل از پیام بهرام پور عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده اند.


  10. #6
    کاربر ممتاز آوا استار پیام بهرام پور آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Aug 2010
    محل سکونت
    تهران
    نوشته ها
    818
    تشکر
    200
    تشکر شده 6,390 بار در 852 ارسال

    انتقاد دیگری که به المپیاد نجوم (و کلاً نظام آموزشی ما) وارد است، که المپیاد در هر مرحله فقط یک آزمون دارد!!!!
    و در باشگاه هم آزمون ها هرچند چند مرحله ای هستند اما بازهم شدت آن کم است.
    البته بحث اصلی من سر انتخاب مرحله اول و دوم است.
    این که شما تمام توان خود را بتوانید در یک جلسه ارائه کنید واقعاً غیر ممکن است.
    امروزه از بدیهیات علم روان شناسی مفهومی به عنوان «ریتم» است.
    به بیان خیلی ساده و البته مرتبط با این بحث ریتم به دوره های زمانی گفته می شود که مغز در حداکثر و حداقل توان خود قرار دارد.
    خب بدیهی است که هر دانش آموزی ممکن است در ریتم حداکثری خود نباشد.
    از این موضوع ریتم هم که بگذریم (به دلیل این که شاید برای برخی از دوستان نیاز به اثبات داشته باشد) یک موضوع دیگر هم هست
    شاید روز امتحان، آزمون دهنده با یک خبر بد با روحیه ای خراب ناشی از یک اتفاق بد و..... آزمون بدهد.
    و یا اصلاً بنا به دلیلی مثل تصادف به آزمون نرسد
    لذا به اعتقاد بنده آزمون های تک مرحله ای در هیچ کدام از مراحل المپیاد (حتی مرحله اول) نمی تواند پاسخ گوی اهداف باشگاه باشد.
    مشاهده مقالات:
    فن بیان
    روش تدریس
    هوش هیجانی

    bahrampoor.com/

  11. 3 کاربر مقابل از پیام بهرام پور عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده اند.


  12. #7
    كاربر ممتاز آوااستار
    مدال نقره كشوری المپياد نجوم
    solh آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Apr 2011
    محل سکونت
    جم
    نوشته ها
    699
    تشکر
    3,632
    تشکر شده 3,852 بار در 697 ارسال

    سال پيش هم چنين اتفاقاتي براي من افتاد ، المپياد رياضي رو اصلا نتونستن بدم (مريض بودم ) المپياد نجوم هم فقط از نصف وقت استفاده كردم و به زحمت سر جلسه نشستم .
    مستقبل این مجلس جز قصه ماضی نیست
    تا صبحدم محشر دی خفته به فرداها

  13. کاربر مقابل از solh عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده است:


  14. #8
    كاربر ممتاز آوااستار
    مدال طلای كشوری المپياد نجوم
    پیمان اکبرنیا آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Jul 2011
    محل سکونت
    تهران
    نوشته ها
    2,424
    تشکر
    12,335
    تشکر شده 28,313 بار در 2,458 ارسال

    اصلا نگاه ما به مبحث المپیاد یک جورهایی اشتباه است! در کشورهای جهان افرادی که در المپیاد شرکت میکنند به دلیل علاقه ای است که دارند اما در ایران خیلی از افراد به خاطر معافی از کنکور این کار را می کنند. طبیعی است که با این نگاه، سوالات المپیاد به سمتی می رود که کاملا خشک و انعطاف ناپذیر بوده و شبیه کنکور میشود. همه می روند یک سری منابع خاص میخونند و سوالها یک شکل خاص دارند و هرکس که به منابع و اساتید بهتری دسترسی دارد قبول میشود. به نظر من خیلی زشته که کسی که مرحله دوم قبول میشه تا حالا آسمون رو ندیده باشه! باور کنید افرادی هستند که اینگونه هستند.

    البته از قبال قبولیهای همین المپیاد ما الان افرادی را داریم که نجومی شده اند و مشغول انجام فعالیتهای نجومی هستند ولی بسیاری هم هستند که بعد از المپیاد کلا نجوم را کنار میگذارند و کاری به آن ندارند که نشان ضعف این سیستم است.

    مشکل دیگه ای که داریم کمبود مدرس و منابع است که باعث میشه مدرسان و منابع بهتر، در مدارس بهتر جمع شوند و مناطق محروم همواره محروم باقی بمانند.

  15. 11 کاربر مقابل از پیمان اکبرنیا عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده اند.


  16. #9
    كاربر ممتاز آوااستار
    مدال نقره كشوري المپياد نجوم
    Astronomer آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Sep 2010
    محل سکونت
    Tehran & Sari
    نوشته ها
    640
    تشکر
    8,088
    تشکر شده 5,531 بار در 622 ارسال

    تا به اينجا هيچ...

    سلام! بنده به عنوان عضو كوچكي از آوا كه سابقه حضور در باشگاه رو داره چند خط حرف دارم كه بد نيست بشنويد:

    1) خدا وكيلي هنوز المپياد نجوم خيلي بچست و دايه هاي اونن كه پيرن و بلد نيستن چطور هدايتش كنند!

    2) آخه ما اينجا هرچي بزنيم تو سرمون چه اثري داره؟؟؟ شنونده اين صحبت ها خودمونيم. پس اگر هم چيزي بيان ميشه نبايد انتظار داشته باشيم كه مدتي ديگه عملي بشن...

    3) داره مطرح ميشه كه چرا سازمان سنجش و باشگاه چرا اينقده دير برگه ها رو تصحيح مي كنند و اينا! با اين كه با اصل اين حرف موافقم ولي شيوه تصحيح گاج و قلم چي رو هم نمي پسندم... يعني چي كه نرسيدي خونت، تصحيح برگت رو زدن تو سايت.... آخه آزمون برا خودش پروسه اي داره و يكي از قسمت هاي اين پروسه كلنجار رفتن با سؤالات بعد از آزمون هست. حالانه به اين شوري شور نه به اون بي نمكي!!

    4) حرف درمورد خوده "المپياد نجوم و اخترفيزيك" زياد است ولي تا بحال هرچيزي كه بيان شده به روال كلي آموزش كشور و يا باشگاه كه متصدي تمام المپياد ها حتي رياضي با اون سبقش برميگرده نه به نجوم... بهتره با تعيين حدود به مسئله بپردازيم و مسائل كلي را خلط نكنيم... تمامي اين مسائلي كه فرموديد درمورد المپياد رياضي و فيزيك هم ديده ميشه ولي تا اونجا كه ما در دوره شاهد بوديم همين سبقه طولاني اين المپياد ها چنان قوامي به آن ها داده بود كه المپياد نجوم به نوعي المپياد تفريحي و جنبي باشگاه به حساب ميومد. بهتره به بيس نجومي كار بپردازيم

    حالا حرف زياده انشاالله اگر خدا مجالي ديگر بهمان داد آن ها را هم بازگو ميكنم!

  17. 7 کاربر مقابل از Astronomer عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده اند.


  18. #10
    كاربر ممتاز آوااستار
    مدال نقره كشوری المپياد نجوم
    solh آواتار ها
    تاریخ عضویت
    Apr 2011
    محل سکونت
    جم
    نوشته ها
    699
    تشکر
    3,632
    تشکر شده 3,852 بار در 697 ارسال

    انتقادی به المپیاد نجوم «پیرِمردِ بدون تغییر»         
    نقل قول نوشته اصلی توسط پیمان اکبرنیا نمایش پست ها
    اصلا نگاه ما به مبحث المپیاد یک جورهایی اشتباه است! در کشورهای جهان افرادی که در المپیاد شرکت میکنند به دلیل علاقه ای است که دارند اما در ایران خیلی از افراد به خاطر معافی از کنکور این کار را می کنند. طبیعی است که با این نگاه، سوالات المپیاد به سمتی می رود که کاملا خشک و انعطاف ناپذیر بوده و شبیه کنکور میشود. همه می روند یک سری منابع خاص میخونند و سوالها یک شکل خاص دارند و هرکس که به منابع و اساتید بهتری دسترسی دارد قبول میشود. به نظر من خیلی زشته که کسی که مرحله دوم قبول میشه تا حالا آسمون رو ندیده باشه! باور کنید افرادی هستند که اینگونه هستند.

    البته از قبال قبولیهای همین المپیاد ما الان افرادی را داریم که نجومی شده اند و مشغول انجام فعالیتهای نجومی هستند ولی بسیاری هم هستند که بعد از المپیاد کلا نجوم را کنار میگذارند و کاری به آن ندارند که نشان ضعف این سیستم است.

    مشکل دیگه ای که داریم کمبود مدرس و منابع است که باعث میشه مدرسان و منابع بهتر، در مدارس بهتر جمع شوند و مناطق محروم همواره محروم باقی بمانند.
    كاملا با شما موافقم، يكي از مشكلات اساسي المپياد (كه در جاي ديگري از فروم هم گفته بودم ) اين است كه بجاي جمع آوري افراد پر استعداد(به اصطلاح)
    و افرادي كه انگيزه ي شديد نجوم دارند ، تا 70درصد(به نظر من) كساني را انتخاب ميكندكه از شرايط آموزشي بهتر برخوردارند(و متاسفانه جنبه انگيزه كمرنگ تر ميشود) ، البته به هيچ وجه منظورم اين نيست كساني كه در بهترين هاي المپياد هستند خوب نيستند ولي از اين نظر مطمئن هستم كه افراد بسياري هستند كه در همان سطح و حتي بالاتر قرار دارند اما به دليل شرايط نامناسب هيچ وقت نميتوانند در ميان آن دانش آموزان باشند و انگيزه خود و عشق خود را به نجوم نشان دهند. (البته شايد گفته شود كه دانش اموز بايد به مشكلات غلبه كند ، ولي باور كنيد بسياري از افراد هستند (از جمله دوستان خودم ) كه حتي پول خريد كتاب و جايي براي مطالعه كردن را ندارند و در اين وضعيت شرايط بسيار سخت است). كاش المپياد جوري بود كه شايسته ترين ها انتخاب شوند .
    مثلا يكي از نظرات من اينست كه بهتر است براي كساني كه در المپياد جزو برترين ها قرار ميگيرند در انتخاب رشته دانشگاهي محدوديت قائل شوند (مثل المپياد ادبي) و مزيت هاي المپياد تنها براي رشته مربوطه اعمال گردد . اينطور احساس بيشتري راجع به اين موضوع وجود دارد كه كساني كه در برگزيده ها قرار ميگيرند به آن رشته عشق ميورزند نه به چيز هاي ديگر.
    ویرایش توسط *sh : 09-12-2011 در ساعت 01:46 PM
    مستقبل این مجلس جز قصه ماضی نیست
    تا صبحدم محشر دی خفته به فرداها

  19. 6 کاربر مقابل از solh عزیز به خاطر این پست مفید تشکر کرده اند.


صفحه 1 از 6 12345 ... آخرینآخرین

اطلاعات موضوع

کاربرانی که در حال مشاهده این موضوع هستند

در حال حاضر 1 کاربر در حال مشاهده این موضوع است. (0 کاربران و 1 مهمان ها)

موضوعات مشابه

  1. آموزش نجوم به کودکان
    توسط پیام بهرام پور در انجمن مطالب آموزشی
    پاسخ ها: 147
    آخرين نوشته: 08-06-2018, 12:40 PM
  2. منابع المپیاد نجوم
    توسط پیام بهرام پور در انجمن منابع المپیاد و آزمون ها
    پاسخ ها: 224
    آخرين نوشته: 03-01-2017, 12:35 AM
  3. کتابهای نوشته شده توسط اعضای فروم
    توسط پیام بهرام پور در انجمن كتاب ها و نرم افزار های نجومی
    پاسخ ها: 219
    آخرين نوشته: 05-02-2016, 11:34 PM
  4. هفتمین دوره ی المپیاد نجوم
    توسط Nadia در انجمن مباحث عمومی المپیاد نجوم
    پاسخ ها: 73
    آخرين نوشته: 05-01-2011, 09:33 PM

مجوز های ارسال و ویرایش

  • شما نمیتوانید موضوع جدیدی ارسال کنید
  • شما امکان ارسال پاسخ را ندارید
  • شما نمیتوانید فایل پیوست کنید.
  • شما نمیتوانید پست های خود را ویرایش کنید
  •